Dong-Won Kim, Karissa Van Liew

The Heart Rhythms, Songs, and Dances of Korea

Descubre la belleza de la música coreana con esta auténtica colección de 17 canciones, ritmos y danzas populares. Adecuado para estudiantes de primaria a secundaria, este recurso lleva los sonidos de Corea del Sur a su aula de una manera vibrante y culturalmente conectada.

Las tres partes del libro exploran cada una una tradición musical única:

Arirang: La canción folclórica más conocida de Corea.
Ganggangsullae:
Samulnori: música de percusión tocada con tambores y gongs.

Al igual que los otros libros de la serie World Music Initiative, esta colección presenta un importante contexto histórico y cultural junto con conceptos musicales, así como estrategias culturalmente sensibles para utilizar la música coreana en un aula occidental.

En todo el libro, los autores proporcionan notación musical, traducciones al inglés, pronunciaciones fonéticas e ilustraciones instructivas. El libro también viene con docenas de PowerPoints personalizables, que proporcionan ejemplos adicionales de audición, demostraciones de vídeo y preguntas para el debate.

Diseñado para estudiantes de cualquier grado o habilidad, The Heart Rhythms, Songs, and Dances of Korea es la fuente perfecta para que sus estudiantes descubran música vigorizante y crezcan culturalmente.

Dong-Won Kim es percusionista, educador musical, vocalista, compositor e improvisador que ha estudiado varias formas de música tradicional coreana. Ha publicado varios libros de método sobre música coreana y fue miembro del Silkroad Ensemble, dirigido por Yo-Yo Ma. Kim es profesor de música en la Universidad Digital Wonkwang de Corea del Sur.

Karissa O. Van Liew es educadora musical internacional y etnomusicóloga en ejercicio. Comenzó a tocar percusión tradicional coreana en 2016 y ha presentado ponencias y talleres sobre música coreana en conferencias nacionales e internacionales. Obtuvo su maestría en Música Tradicional y del Mundo en la Universidad de Sheffield.

Karen Howard (editora de la serie) es profesora asociada de música en la Universidad de St. Thomas. Sus intereses de investigación y enseñanza incluyen la diversificación de estrategias educativas, disposiciones y repertorio para crear un entorno de aprendizaje más equitativo para estudiantes de todas las edades.