Doris Gazda, Janet Farrar-Royce
Fiddling Fingers
Beginning Fiddling Lessons For String Classes Or Individual Learners
Doris Gazda, Janet Farrar-Royce
Fiddling Fingers
Beginning Fiddling Lessons For String Classes Or Individual Learners
- Formación Violín
- Compositor Doris Gazda Janet Farrar-Royce
- Edición Partituras y CD
- Editorial Carl Fischer
- Nº de pedido CF-ASB18
en stock
disponible en 1-3 días laborables
IVA incluido.,
Más gastos de envío
No disponible en todos los países. Leer más
Descripción de la:
Fiddling Fingers presenta la forma ideal de enriquecer las clases de cuerda con música de fiddle en seis sencillas lecciones que enseñan a los alumnos los elementos básicos del fiddling. Las interpretaciones de las melodías en el CD les ayudan a aprender melodías al verdadero estilo fiddling escuchando y participando, como si estuvieran sentados en una sesión real de fiddling con una auténtica banda de cuerda. Cada melodía se interpreta a una velocidad de aprendizaje y luego a una velocidad de práctica para animar a los alumnos a aprender escuchando y tocando de oído. Los alumnos aprenderán a tocar las técnicas básicas del fiddling: shuffles, slides y drones, que pueden aplicarse a todas las melodías de fiddling. Aprenderán a dar el pistoletazo de salida a una melodía y a terminarla con un tag. Se les animará a desarrollar su propio estilo de fiddling mientras aplican los fundamentos de una buena posición, escuchando para una buena entonación y tocando rítmicamente. Este libro contiene letras, antecedentes históricos y sugerencias de actividades que ampliarán y profundizarán la comprensión del estilo fiddling. También ofrece formas para que los estudiantes supervisen su progreso en el fiddling. Al final de la partitura del profesor y de cada parte se incluye un glosario que define claramente todos los términos de fiddling utilizados en el libro. Fiddling Fingers es la manera perfecta de añadir emoción y variedad a sus clases de cuerda, y de ampliar y enriquecer la vida musical de los instrumentistas de cuerda.