James Stamp
Warm-Ups & Studies
para trompeta u otros instrumentos de metal
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Principios básicos
La mayoría de los alumnos de James Stamp creían que sus ejercicios de calentamiento eran más eficaces en su presencia que cuando los hacían solos. Para una eficacia óptima, los ejercicios de Stamp -quizá más que los de otros métodos- hacen hincapié tanto en los principios musicales como en los físicos. El aforismo favorito más famoso de Stamp es que si un pasaje suena bien (por ejemplo, la entonación), significa que estás tocando correctamente, o a la inversa, si no estás tocando correctamente, es imposible que suene bien. De hecho, todo lo que se ha dicho y escrito sobre James Stamp y sus conceptos de enseñanza y ejecución refuerza este principio básico. Para poner en práctica sus conceptos, James Stamp tocaba los calentamientos/ejercicios simultáneamente en el piano mientras el alumno los tocaba con la boquilla o el instrumento. Este método exigía cierta disciplina y evitaba explicaciones y análisis verbales innecesarios, ya que cualquier problema surgía espontáneamente, por así decirlo, y podía reconocerse muy rápidamente durante la fase de trabajo... Acompañamientos Música original de Thomas Stevens Adaptada para sonidos electrónicos y grabada por Tom Dambly
La mayoría de los alumnos de James Stamp creían que sus ejercicios de calentamiento eran más eficaces en su presencia que cuando los hacían solos. Para una eficacia óptima, los ejercicios de Stamp -quizá más que los de otros métodos- hacen hincapié tanto en los principios musicales como en los físicos. El aforismo favorito más famoso de Stamp es que si un pasaje suena bien (por ejemplo, la entonación), significa que estás tocando correctamente, o a la inversa, si no estás tocando correctamente, es imposible que suene bien. De hecho, todo lo que se ha dicho y escrito sobre James Stamp y sus conceptos de enseñanza y ejecución refuerza este principio básico. Para poner en práctica sus conceptos, James Stamp tocaba los calentamientos/ejercicios simultáneamente en el piano mientras el alumno los tocaba con la boquilla o el instrumento. Este método exigía cierta disciplina y evitaba explicaciones y análisis verbales innecesarios, ya que cualquier problema surgía espontáneamente, por así decirlo, y podía reconocerse muy rápidamente durante la fase de trabajo... Acompañamientos Música original de Thomas Stevens Adaptada para sonidos electrónicos y grabada por Tom Dambly
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Información del Fabricante:
Editions Bim
Route d'Echallens 51
1674
Vuarmarens
Schweiz
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