The Dark Web
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The Dark Web
- Formación Orquesta de cuerda
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Dificultad
- Edición Partituras
- Editorial Randall Standridge Music
- Nº de pedido RSM319-S079
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Descripción de la:
«The Dark Web» teje un travieso cuento musical, transformando «The Itsy Bitsy Spider» en una oscura aventura en clave menor. Rebosante de suspense y sorpresas, esta ingeniosa pieza también entreteje fragmentos de «The Ants Go Marching In» mientras las hormigas se apresuran a escapar de la telaraña. Con un especial énfasis en la lectura de notas de la cuerda sol y elementos lúdicos como el trémolo y los glissandi, ¡esta pieza dará lugar a una interpretación memorable!
Acerca de esta pieza:
Uno de mis objetivos iniciales con esta pieza era componer una melodía amena para todos los instrumentos que reforzara la lectura de notas de la cuerda sol. Gran parte del material melódico va pasando de un instrumento a otro a lo largo de la orquesta. Está concebida como una forma accesible de lograr la independencia de las partes para los alumnos, ensayando el mismo material melódico —o uno similar— en diferentes contextos.
Anima a los violonchelistas a mantener fijos el primer y el tercer dedo durante el ostinato inicial y haz que toquen el Re abierto cuando cambie la armonía. La indicación «alla marcia» señala que la mayor parte de la pieza es una marcha que debe interpretarse marcato, con la excepción de la indicación «cantabile». La parte «feroce» también debe interpretarse marcato, pero con aún más vigor en el arco.
- Vince Huzicka
Características pedagógicas:Refuerzo de la lectura de notas en la cuerda Sol Melodías conocidas Ritmos sencillos Introducción a los armónicos abiertos y los glissandi Contraste estilístico del arco (legato, marcato, ligaduras, trémolo) Expresiones estilísticas (marcia, cantabile, feroce) Independencia de las partes manejable
Acerca de esta pieza:
Uno de mis objetivos iniciales con esta pieza era componer una melodía amena para todos los instrumentos que reforzara la lectura de notas de la cuerda sol. Gran parte del material melódico va pasando de un instrumento a otro a lo largo de la orquesta. Está concebida como una forma accesible de lograr la independencia de las partes para los alumnos, ensayando el mismo material melódico —o uno similar— en diferentes contextos.
Anima a los violonchelistas a mantener fijos el primer y el tercer dedo durante el ostinato inicial y haz que toquen el Re abierto cuando cambie la armonía. La indicación «alla marcia» señala que la mayor parte de la pieza es una marcha que debe interpretarse marcato, con la excepción de la indicación «cantabile». La parte «feroce» también debe interpretarse marcato, pero con aún más vigor en el arco.
- Vince Huzicka
Características pedagógicas: