Frederick Bridge, William Faulkes
Sonate Inglesi per Organo 3
Frederick Bridge, William Faulkes
Sonate Inglesi per Organo 3
- Formación Órgano
- Compositor Frederick Bridge William Faulkes
- Editor Iain Quinn
- Edición Partituras
- Editorial UT Orpheus Edizioni
- Nº de pedido ORPH-HS301
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Descripción de la:
William Faulkes (1863-1933): Sonata in Re minore
J. Frederick Bridge (1844-1924): Sonata in Re minore
Las sonatas para órgano de William Faulkes (1863-1933) y J. Frederick Bridge (1844-1924) son elegantes ejemplos del estilo que muchos compositores victorianos fomentaron en su escritura para el órgano sinfónico en desarrollo en Inglaterra. Se pueden tocar tanto en instrumentos pequeños como grandes y permiten la creatividad en el registro. También son de dificultad técnica limitada y tienen un encanto inimitable que podría relacionarse bien con un público y una congregación por igual.
Como se discute en The Genesis and Development of an English Organ Sonata (2017), las sonatas inglesas tenían un importante papel pedagógico heredado conjuntamente del enfoque muy práctico y popular de Mendelssohn hacia el instrumento y el legado europeo continuado de la tradición de la lección-sonata por la que al aprender una pieza también se aprendía el instrumento y viceversa.
J. Frederick Bridge (1844-1924): Sonata in Re minore
Las sonatas para órgano de William Faulkes (1863-1933) y J. Frederick Bridge (1844-1924) son elegantes ejemplos del estilo que muchos compositores victorianos fomentaron en su escritura para el órgano sinfónico en desarrollo en Inglaterra. Se pueden tocar tanto en instrumentos pequeños como grandes y permiten la creatividad en el registro. También son de dificultad técnica limitada y tienen un encanto inimitable que podría relacionarse bien con un público y una congregación por igual.
Como se discute en The Genesis and Development of an English Organ Sonata (2017), las sonatas inglesas tenían un importante papel pedagógico heredado conjuntamente del enfoque muy práctico y popular de Mendelssohn hacia el instrumento y el legado europeo continuado de la tradición de la lección-sonata por la que al aprender una pieza también se aprendía el instrumento y viceversa.