Tim Richards

Méthode de Piano Jazz 2

Méthode de Piano Jazz - Método de piano jazz para principiantes (en francés) Partie 2 - Harmonie, improvisation, accompagnement & lecture des lead sheets - La parte 2 de este método se dirige a los pianistas con cierta experiencia que desean desarrollar las herramientas básicas necesarias para tocar e improvisar en estilo jazz. Capítulo 1: Armonía e improvisación Se basa en los conceptos tratados en la Parte 1 para ayudarle a enfrentarse a situaciones típicas como las secuencias de 32 compases, II - V - I, tocar en 3/4, etc. Capítulo 2: Acompañamiento Una habilidad esencial para cualquiera que toque a dúo, o para vocalistas que deseen acompañarse a sí mismos al piano. Capítulo 3: Interpretación de partituras Sigue el "Protocolo de partituras" para dejar de leer partituras y empezar a crear tus propios arreglos, como los pianistas de jazz profesionales. Los recursos en línea incluyen archivos de audio descargables de cada pieza, pistas de acompañamiento y pistas interactivas "Replay" con música desplazable y tempos ajustables. Méthode de Piano Jazz - Partie 2 incluye siete originales junto con estándares tradicionales como St James Infirmary, When the Saints Go Marching In e Indiana. Es el libro ideal para utilizar con el profesor de piano, pero las pistas de acompañamiento y "Replay" lo hacen igualmente accesible para quienes estudian por su cuenta. Los dos libros de Méthode de Piano Jazz presentan un nivel de dificultad idéntico y pueden utilizarse juntos o de forma independiente. Sobre el autor Tim Richards es un profesor experimentado y autor de los aclamados libros de texto Improvising Blues Piano y Exploring Jazz Piano. "Tim Richards ha vuelto a superarse a sí mismo con estos dos libros increíbles. Cualquiera que esté dispuesto a comprometerse con este nivel de instrucción de jazz adecuado encontrará sin duda que el suyo es absolutamente el curso que debe utilizar... Con un ritmo brillante, sin dejar piedra sin remover, mientras desarrolla, consolida y construye sistemáticamente sobre las habilidades adquiridas" [Andrew Eales, Pianodao.com].