Educación musical

The author wishes to share her own musical childhood in Brazil. The songs we learn when we are young develop our inner rhythm and, without undue effort or intellectual analysis, help lay the foundatio...

Avec cet ouvrage, vous pourrez vous assurer une intonation performante, chanter mélodiquement et harmoniquement, chanter à plusieurs voix, aborder des tonalités et des modes ainsi que le langage atona...

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Volume 1 : Le Château musical Destinés aux élèves de Formation Musicale en école de musique ou en conservatoire, les auteurs ont souhaité donner à cette collection une dimension ludique, basée sur le...

Volume 2 : Fatal cristal Les Aventuriers de la musique vous entraîne à travers le temps, avec Aléonore et Alexandre, nos personnages principaux. Les apprentissages se font par énigmes à résoudre, des...

La Magie de la Musique volume 5 s'adresse au 2e cycle 1re ou 2e année. Il s'articule en 3 thèmes principaux pouvant correspondre aux 3 trimestres :- Les animaux en musique- La musique fait son cinéma-...

L'objectif de cet ouvrage didactique est d'offrir aux élèves et à leur professeur d'instrument une banque de jeux créatifs permettant d'intégrer la créativité et l'improvisation dès le début de l'appr...

Avec ce "Bestiaire de Rythmes", les participants sont invités à vivre l'expérience d'une musique d'ensemble vivante, joyeuse, surprenante, parfois ironique et moqueuse. Ils seront animés par le plaisi...

L'enseignement de la musique doit débuter dès l'école maternelle pour que les éléments de base deviennent un réflexe pour l'enfant."" Zoltan Kodaly Le chant est reconnu pour contribuer de manière déci...

La solmisation relative, base de l'enseignement musical dans les écoles en Angleterre est une pratique destinée à être utilisée par des amateurs ou débutants, car elle facilite grandement le début de...

Ecouter, chanter, déchiffrer et jouer ensemble, voici la démarche de FM instrumentale et vocale des "Aventuriers de la Musique" à partir de ce volume. - Les lectures de notes et de rythmes sont princ...

El oído absoluto, que puede definirse como la capacidad de asociar a cualquier sonido escuchado el nombre de la nota correspondiente -y viceversa- sin recurrir a ninguna nota de referencia, de forma i...