Cory Wilkerson, Scott N. Edgar

Pathways to Joy and Meaning

Caminos hacia la alegría y el significado es una guía transformadora diseñada para educadores teatrales que buscan integrar el Aprendizaje Socioemocional (SEL) en su enseñanza, ya sea en el aula, en el escenario o entre bastidores.

Organizado en tres secciones principales: Preparando el escenario, Integrando SEL en la educación teatral y SEL en la práctica: "Historias desde el escenario"

Este libro ofrece estrategias prácticas y ejemplos de planes de lecciones que abarcan todos los niveles (K-12), integrando SEL a través de los tres pilares de Identidad, Pertenencia y Agencia.

Cubriendo todos los aspectos de la educación teatral, desde la actuación hasta el teatro técnico, este recurso permite a los educadores utilizar el plan de estudios de teatro como una herramienta dinámica para fomentar habilidades esenciales para la vida, incluyendo la autogestión, la conciencia social y la toma de decisiones responsable. El libro también aborda temas críticos como la diversidad, la equidad, la inclusión y el autocuidado del profesor.

Un recurso indispensable para educadores nuevos y experimentados, Caminos hacia la alegría y el significado está lleno de ideas para fomentar el crecimiento social y emocional de cada estudiante, con aplicaciones que se extienden más allá del teatro para beneficiar a educadores artísticos de todo tipo.

Cory Wilkerson ha sido profesor de teatro en el aula, intérprete, director, administrador artístico y consultor artístico especializado en planes de estudio, evaluación y desarrollo profesional para educadores teatrales durante más de treinta años. Tras dirigir una pequeña compañía de teatro infantil, Wilkerson pasó a las aulas, donde impartió clases a alumnos de primaria y secundaria y dirigió un programa de representaciones extraescolares durante diez años. En la actualidad es la Directora de Aprendizaje de la Asociación de Teatro Educativo.

Scott N. Edgar es Profesor Asociado de Música en el Lake Forest College. Es autor de Music Education and Social Emotional Learning: The Heart of Teaching Music y es un clínico internacionalmente solicitado sobre el tema. El Dr. Edgar es Director de Práctica e Investigación del Centro para la Educación Artística y el Aprendizaje Social y Emocional (www.artsedsel.org), Consultor Educativo de Música para Todos, Clínico Educativo de Conn-Selmer, Consultor Educativo de la Fundación Save the Music de VH1 y Editor de SEL para GIA Publications.