Siegfried Macht
Kirchenräume begreifen
Kirchenräume begreifen durch Lieder, Spiele, Tänze, BIlder, Malen, Erzählen, Symbole erschließen
Siegfried Macht
Kirchenräume begreifen
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- Formación Literatura
- Compositor Siegfried Macht
- Edición Libro y CD
- Editorial Strube Verlag
- Nº de pedido STRUBE9084
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Descripción de la:
Para las escuelas ...
Entre los espacios caracterizados, la iglesia es la primera opción para la educación religiosa: No sólo como lugar de culto o de turismo histórico-artístico, sino como espacio parlante (y reflexivo) de otro tipo: ¿qué hacen todas las cosas extrañas y familiares, los "muebles sagrados", los cuadros en las paredes y en las ventanas, las formas y los signos.... los recorridos espaciales, los sonidos y... qué les digo, qué leo dentro y fuera de ellos?
La iglesia como historia de la fe cristiana y de sus gentes que se ha convertido en piedra puede revelar algunos de sus secretos en una excursión bien preparada - algunas cosas se pueden entender y otras hay que captarlas.
Con las unidades didácticas sugeridas en este libro, los niños pueden aprender que lo digno, solemne, sagrado y cargado de significado no pierde nada de su seriedad a través de lo lúdico, relajado, divertido y humorístico, sino que a menudo revela su significado precisamente a través de dicha interacción. Los profesores aprenden que este tipo de excursiones no son un añadido poco realista a un plan de estudios ya de por sí sobrecargado, sino que muchos objetivos y contenidos centrales pueden llevarse a cabo de forma más eficaz de lo que sería posible en el aula.
Dado que no siempre hay iglesias "productivas" cerca para realizar una excursión, muchos de los módulos didácticos, juegos, canciones, bailes, etc. también pueden llevarse a cabo en el aula. Por lo tanto, las ideas de este libro no sólo pueden utilizarse para preparar y seguir una excursión, sino que también ofrecen sugerencias para organizar clases "normales" de educación religiosa.
Entre los espacios caracterizados, la iglesia es la primera opción para la educación religiosa: No sólo como lugar de culto o de turismo histórico-artístico, sino como espacio parlante (y reflexivo) de otro tipo: ¿qué hacen todas las cosas extrañas y familiares, los "muebles sagrados", los cuadros en las paredes y en las ventanas, las formas y los signos.... los recorridos espaciales, los sonidos y... qué les digo, qué leo dentro y fuera de ellos?
La iglesia como historia de la fe cristiana y de sus gentes que se ha convertido en piedra puede revelar algunos de sus secretos en una excursión bien preparada - algunas cosas se pueden entender y otras hay que captarlas.
Con las unidades didácticas sugeridas en este libro, los niños pueden aprender que lo digno, solemne, sagrado y cargado de significado no pierde nada de su seriedad a través de lo lúdico, relajado, divertido y humorístico, sino que a menudo revela su significado precisamente a través de dicha interacción. Los profesores aprenden que este tipo de excursiones no son un añadido poco realista a un plan de estudios ya de por sí sobrecargado, sino que muchos objetivos y contenidos centrales pueden llevarse a cabo de forma más eficaz de lo que sería posible en el aula.
Dado que no siempre hay iglesias "productivas" cerca para realizar una excursión, muchos de los módulos didácticos, juegos, canciones, bailes, etc. también pueden llevarse a cabo en el aula. Por lo tanto, las ideas de este libro no sólo pueden utilizarse para preparar y seguir una excursión, sino que también ofrecen sugerencias para organizar clases "normales" de educación religiosa.