Heinz Geuen, Michael Rappe

Themenheft Videoclips, Heft

Musikvideos sind aus dem Alltag Jugendlicher nicht mehr wegzudenken. Daher werden Videoclips in diesem Unterrichtsmaterial als ästhetisches Medium betrachtet, das zur kreativen Selbstgestaltung und Identitätsbildung beiträgt. In den sieben Kapiteln des Themenhefts werden Materialien und Aufgaben angeboten, die visuelle und musikalische Zugänge zu Videoclips ermöglichen. Dabei spielen kulturhistorische Aspekte ebenso eine Rolle wie Informationen zur technischen Produktion oder zum spezifischen Verhältnis von Bild und Musik. Die einzelnen Kapitel können unabhängig voneinander im Unterricht oder als Selbstlernmaterial eingesetzt werden. Vor allem die beobachtende und hörende Analyse der Videoclips steht bei den Aufgaben-stellungen im Vordergrund. Die Aufgaben bieten Raum für Transfer und für individuelle Bewertungen durch die Schülerinnen und Schüler. Gestaltungsaufgaben zeigen zudem Möglichkeiten für eigene, durch die vorgestellten Beispiele motivierte Videoproduktionen auf. Aus dem Inhalt: Gegenüberstellung von Film- und VideoästhetikWurzeln des Musikfernsehens im Musik- und Revuefilm der 1930er-JahreEinführung in die Welt der Kameraperspektiven und filmischen GestaltungsmittelSchrift und Text als Gestaltungsmittel von VideosBehandlung verschiedener Videoclips, die sich durch unterschiedliche künstlerische Aussagen und Gestaltungsmittel auszeichnenMusteranalyse eines ClipausschnittsTipps für die eigene Videoclip-Produktion mit Schülern, Klasse oder AGMaterialien zu Clips von Queen, Prince, Wir sind Helden, Lauryn Hill, Die Fantastischen Vier, Oasis, Björk, Michael Jackson und vielen anderen