Teaching Music through Performance in Choir 4

El tan esperado lanzamiento de la próxima entrega de la valiosa serie Teaching Music through Performance in Choir continúa la tradición de ideas esenciales de los principales directores corales y guías de recursos de la mejor literatura coral impresa. Jo-Michael Scheibe, catedrático de la Thornton School of Music del Departamento de Música Coral y Sacra de la Universidad del Sur de California, dirige un nuevo equipo de destacados educadores de música coral sobre temas relevantes para los directores corales de hoy. Los capítulos de la Parte I abarcan "El auge de la música gospel de concierto", de Jeffery Ames; "Pedagogía coral: The Anatomy of the Rehearsal Process", de Hilary Apfelstadt; "Painting with Sound: Developing Tone with Female Voices through Choral Literature", de Lynne Gackle; "Choral First Aid or Long-Term Music Learning? Repensar y rediseñar el ensayo coral", de James Jordan; "Conexión consonante", de Jo-Michael Scheibe; y "El director colaborativo: The Maestro Me vs. The Art of We", de Phillip Swan. La Parte II presenta Guías de recursos para el profesor de casi 100 obras corales destacadas para una diversa gama de conjuntos (SATB, SAB, agudos y voces masculinas) clasificadas por nivel de dificultad. Cada guía contiene valiosa información en 9 unidades: Compositor, Composición, Perspectiva histórica, Consideraciones técnicas, Consideraciones estilísticas, Elementos musicales, Forma y estructura, Audiciones sugeridas y Referencias y recursos adicionales. Se incluyen índices por título, editorial y compositor/arreglista para los cuatro volúmenes de la serie, así como una extraordinaria grabación complementaria de todas las selecciones. Simplemente no hay mejor manera de encontrar y preparar la mejor literatura coral disponible para alcanzar la excelencia en la educación musical coral a todos los niveles.