Teaching Music through Performance in Choir 5

La elección del repertorio es una de las tareas más importantes y que más tiempo consume a los directores de coro. Y la serie Teaching Music through Performance in Choir sigue siendo uno de los recursos más importantes para los directores de coro que buscan repertorio de calidad que haya sido examinado por un distinguido panel de educadores. Cada volumen de la serie contiene Guías de recursos para el profesor de 100 obras, organizadas por dificultad. Seleccionado por un equipo de destacados directores de coro, el repertorio del Volumen 5 equilibra la literatura SATB con obras para coros femeninos y masculinos, e incluye una saludable mezcla de selecciones destinadas a llamar más la atención sobre la rica cultura coral de Canadá. Con el mismo equipo de autores que el Volumen 4, este volumen también incluye capítulos que cubren: "Más que espirituales y evangelios de concierto: Choral Music in the Western European Tradition by Contemporary African American Composers", de Jeffery Ames; "North of the Border: Accessible Choral Music by Canadian Composers", de Hilary Apfelstadt; "Engaging the Voice, the Mind, and the Spirit: An Effective Approach toward Literature Selection with Treble Voices" de Lynne Gackle; "The Blueprint of Ensemble Musicianship Contained within Chant" de James Jordan; "It's All About the Up: Journey, Text, Gesture, Music, and Motion" de Jo-Michael Scheibe; y "Community Collaboration: Relevant Programming that Moves Beyond the Classroom and into the Community", de Phillip Swan. Se incluyen índices por título, editorial y compositor/arreglista de los cinco volúmenes de la serie, así como una extraordinaria grabación complementaria de todas las selecciones. Simplemente no hay mejor manera de encontrar y preparar la mejor literatura coral disponible para alcanzar la excelencia en la enseñanza de la música coral a todos los niveles. La serie Teaching Music through Performance in Choir sigue contribuyendo de forma significativa a las artes corales.